DU und Dein Schulkind
Die unbequeme Wahrheit über Schule
von Horst Költze und Maria Teresa De Donato
Rezension von Prof. Elisabetta Fioritti
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Eine Publikation, die uns alle anspricht, denn Kinder sind unsere Zukunft und unser menschlicher Wert, und ihre Bildung ist das grundlegende Mittel zur Verbesserung und zum Fortschritt in einer humanen und zivilisierten Gesellschaft.
Die Autoren prangern die Grenzen einer Schule an, die sich auf enge Bewertungsschemata stützt, die nicht die vielen Facetten einer aufkeimenden Persönlichkeit, wie der eines heranwachsenden Schülers, erfassen können. Horst erinnert in diesem Zusammenhang an die sokratische Methode, die es versteht, aus dem Menschen sein bestes Potenzial herauszuholen, während die heute den Schulen abverlangte und von der OECD provozierte Methode restriktiv ist, eher wirtschaftlichen als ethischen Grundsätzen folgt und den Schüler zu einem Produkt macht, nicht mehr und nicht weniger.
Wir dürfen nie vergessen, dass Bildung ein sozialer Organismus und keine Maschine ist. Dieses Konzept wird von den Autoren bekräftigt, denn der Lernende darf nicht als "langlebiges Konsumgut" betrachtet werden, wie der Nobelpreisträger Gary S. Becker aus Chicago postuliert. Diese Haltung entspringt der Vorstellung von Wettbewerb und Effizienz im Zusammenhang mit dem Markt, Prinzipien, die, auf den Menschen übertragen, nur katastrophale Folgen haben können, wie z. B. die Erkrankung von Schülern, die Kündigung von Lehrern, verzweifelte Eltern. Der OECD ist es nach Ansicht der Autoren gelungen, den "sicheren Hafen der Schule" in einen Bereich des globalen Wettbewerbs zu verwandeln, mit standardisierten Ergebnissen nach dem PISA-Indikator.
Ein solches Menschenbild ist reduktionistisch
und mechanistisch und schränkt die Freiheit des Einzelnen ein.
Wir rufen daher zu einer friedlichen Revolution auf, deren Motto „Für freie Studierende in einer freien Gesellschaft“ lauten könnte.
Ohne auf die Vorzüge des Textes eingehen zu wollen, zu dessen Lektüre ich
Sie ebenfalls einlade, möchte ich den Autoren für diese interessante Konferenz
über die Welt der Schule danken, die unser großes Mittel zur Evolution und
menschlichen Entwicklung bleibt und die Unterschiede berücksichtigt und das
unendliche Potenzial junger Generationen, denen geholfen werden muss, als
Ganzes zu wachsen und eine freie und entwickelte Gesellschaft zu bilden, auch
durch Aktionen, die sich in „Freitag der Bildung“ übersetzen lassen, für eine
friedliche Bildungsrevolution.
Ich erneuere meine Ermahnung, diese interessante Veröffentlichung zu lesen,
und danke den Autoren, die mir die Gelegenheit dazu gegeben haben.
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